现阶段没有统一的高考，难以选拔英才，但若高考这根指挥棒使学生埋进书山题海，又有悖于培养人才、造就人才的初衷。为此，有必要加大高考改革力度，使高考真正成为高校选拔英才和中学实施素质教育的有力助推器。
高考改革必须进一步体现“允许落后，鼓励冒尖”的教育思想。从社会的发展趋势来看，个人特长的充分发展已显得越来越重要。面向新世纪的教育应该是人尽其才的教育，即每一个人都能充分发挥自己的潜能，兴趣都能得到充分满足，特长都能得到充分发展的教育。因此，高考改革应为这样一种教育提供支持，如进一步扩大高校招生自主权，鼓励各高校形成办学特色；完善保送生制度，在更大范围内选拔确有特长和专长的学生；对那些奇才、怪才乃至偏才等特殊人才，制定不拘一格选拔人才的机制，优先录取；对于一些特优的学生，还可用“直通车”的办法提早进入大学，免去长期复习迎考的劳役。使优秀人才、特殊人才脱颖而出，有利于各高校形成自己的办学风格和特色，培育出新时期的郭沫若、茅盾、钱钟书。
近几年高考改革，已经作了一些可贵的探索，今后的任务是更进一步发挥其在推行素质教育中的积极导向作用。这方面最重要的是高考的命题，应该更注重学生的思维方法、思维能力和动手技能，更注重学生的跨学科综合和知识迁移的能力以及科学素养，注重提高学生分析问题、解决问题和发现问题的能力，为实施素质教育创造良好的环境。
